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根據國家疾控中心調研發現:除先(xiān)天因素及學生(shēng)自身防護意識之外,低劣(liè)的照明環(huán)境是造成學(xué)生(shēng)群體視力問題的主要原因之(zhī)一。
照明環境不(bú)達標(biāo),能源嚴重浪費(fèi),後期設備維護成本高昂、管理水平低下是目前教室(shì)照明亟待解決的問題。
教室光環境管理問題
光分布不合理、燈具布燈與安(ān)裝(zhuāng)方式不當等
照度及照度均勻度低於國標
照度低(dī)或照度不均勻,會造成被照麵亮度不夠或明暗差異,嚴重影響學生視力。
眩光嚴重
UGR眩光值過高,長時間照射下容易引起(qǐ)視覺疲勞、頭暈等現象,甚至失明。
顯色指數低
顯色指數低,光源對書本等色彩的真實還原能力弱,導致所見或認知偏差。
藍(lán)光危害
超標的藍光含量,容易造成視網膜損傷,視力下降,長時間甚至導致(zhì)失明。
頻閃
可視頻閃極易(yì)造成眼睛疲勞,誘發或加劇近視的形成,危害身體(tǐ)健康。